2013年11月3日星期日晚6:30，2011级社工班同学们又相会一堂，准时召开第二次读书会。与以往不同的是，本次读书会增添了几个新面孔——来自北京工业大学人文社会科学院社会学系的陈峰老师以及几位新同学，他们受邀来到同学们的中间，与大家一起讨论阅读感受和心得，给读书会注入了新的活力，是读书会形式创新的有益尝试。

　　本次交流的必读书目是默顿的《十七世纪英格兰的科学、技术与社会》，这是一本科学社会学的经典论著，是默顿命题的重要代表。

　　读书会形式沿用之前的传统，首先是一个小时的小组讨论，导师和新同学参与各小组的讨论，大家一起就全书框架、核心思想以及遇到的困惑一一分析和解答，由一位记录人向全体汇报。

　　最后陈峰老师对各小组的讨论内容作了点评和补充，在同学们积极发问下，他与同学们分享了自己的一些读书经历。他认为读书的三个层次应是由获取知识、锻炼思维到养成生活习惯的上升过程。针对许多同学包括新同学们反映的“经典著作读起来生涩困难”的问题，他鼓励大家带着问题去读书，体验社会学大师的论证思路。也就是说，获取知识是浅层次的阅读，而更重要的当是社会学素质的自我训练。

　　读书会于九点多顺利结束，同学们在感谢远道而来的几位新成员之余纷纷表示收获很大。研读经典，我们尽管不轻松，但却不寂寞。

　　哲社新闻工作室  宿丹 供稿