为深入了解2025级本科新生入学后的学习与生活状况，倾听学生心声，回应学生关切，进一步完善学院人才培养体制机制建设，北京师范大学哲学学院于2026年1月4日下午在前主楼A802会议室召开2025级本科新生座谈会。哲学学院院长吴向东教授、党委书记李红教授、副院长罗松涛教授、2025级本科班班主任李靖新弘老师、本科生教务秘书韩月雪老师、学生事务助理张天一老师与24名本科新生代表亲切座谈。座谈会由罗松涛副院长主持。

座谈会伊始，罗松涛副院长介绍了出席本次会议的各位老师，并简要说明了召开本次座谈会的背景与初衷。他表示，希望通过面对面的交流，了解新生入学以来在学习与生活中的真实感受，鼓励新生代表们畅所欲言、坦诚交流。

座谈会上，新生代表们围绕入学后的学习与生活体验积极发言，分享了校园生活、专业学习以及未来规划等方面的感受。同学们普遍认为，学院实施的新生导师制、常态化读书会、学业辅导室导生制以及丰富多样的班级活动，为新生尽快融入集体、适应学术氛围提供了有力支持。与此同时，同学们也坦诚交流了在学习与生活中面临的实际挑战，主要体现在学习节奏加快、专业阅读要求较高、学习动力尚需引导，以及对学业方向与发展路径的阶段性思考与困惑。针对同学们提出的相关问题，与会老师依次进行了细致解答与耐心指导。

随后，李红书记就同学们提出的共性问题进行了集中回应。她充分肯定了新生同学在入学初期所展现出的良好适应能力与较为成熟的思考意识，认为大家能够主动反思学习状态、理性看待成长困惑，体现了积极向上的精神面貌。围绕同学们普遍关心的学业转型与专业定位问题，李红书记结合哲学学科的特点进行说明。她指出，哲学学习是一项需要长期投入与持续积累的过程，既要耐得住寂寞，也要经得起思考的反复打磨，鼓励同学们以平和而坚定的心态面对学习，在不断尝试与实践中逐步明晰方向、夯实基础。

座谈会最后，吴向东院长作总结发言。他回应了同学们关于课程设置与专业学习的疑问，并聚焦于“学”“读”“写”三个核心环节提出建议：在“学”上，应重视数学对逻辑思维的奠基作用，主动克服难关；在“读”上，建议大一新生以精读经典原著为主，稳步打好基础；在“写”上，倡导从读书札记入手，勤于练笔并主动寻求反馈。谈及职业规划，他建议同学们在学习与实践中逐步明晰目标，不必过早局限选择。他表示，学院将始终以学生成长为中心，持续优化教育资源，为同学们的全面发展提供坚实支撑。

通过本次座谈会，学院进一步深入了解了新生入学以来的适应情况与发展需求，也为同学们在学业规划与成长路径方面提供了有针对性的指导与支持。未来，哲学学院将持续完善常态化师生沟通与反馈机制，密切关注学生在学习与生活中的实际需求，不断优化人才培养模式与育人环境，助力每一位学子在哲学探索的道路上行稳致远、厚积薄发，共同谱写学院人才培养与学科建设高质量发展的新篇章。